<cite id="rvd17"></cite>
<var id="rvd17"></var><var id="rvd17"></var>
<menuitem id="rvd17"></menuitem>
<menuitem id="rvd17"></menuitem>
<cite id="rvd17"><video id="rvd17"><thead id="rvd17"></thead></video></cite>
<menuitem id="rvd17"><strike id="rvd17"></strike></menuitem>
<cite id="rvd17"><video id="rvd17"><thead id="rvd17"></thead></video></cite>
<var id="rvd17"><video id="rvd17"><listing id="rvd17"></listing></video></var>
<var id="rvd17"></var>
<var id="rvd17"><strike id="rvd17"><progress id="rvd17"></progress></strike></var><menuitem id="rvd17"></menuitem>
<var id="rvd17"></var><var id="rvd17"><strike id="rvd17"></strike></var>
<var id="rvd17"><dl id="rvd17"><listing id="rvd17"></listing></dl></var>

乘風破浪謀成績 砥礪前行譜新篇 ——邯鄲四中高三年級召開摸底考試分析大會

會上首先由張海峰老師按照物理和歷史兩大類排名進行成績分析。此次分析采用等級賦分和級差分析方式,更加科學準確地呈現各班成績的情況,使成績評價更為公平;在班級成績評價中加入指標評定,讓各班班主任及任課老師清楚地了解本班完成指標的情況。李霞主任對考試成績分析的思路做了總結,指出問題及應對策略。

之后袁靜主任在會上發言,肯定年級在管理、培優等方面工作成果的同時對不同組合中偏弱學科的發展提出進一步要求。馬春輝主任對這次成績分析工作給予充分肯定,并站在學校的角度對成績考核提出一些建議,例如加權賦分等等,這些建議對處在新高考探索階段的高三年級來說具有很大的指導意義。鼓勵老師們繼續前行,爭取更大的進步。

5544444